বাংলা ভাষার প্রয়োগ -অপপ্রয়োগ (বাক্য শুদ্ধীকরণ)
(ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ :
(i) মেয়েটি বিদ্বান হলেও ঝগড়াটে।
(ii) অতি লোভে গাজন নষ্ট।
(iii) আমি এ ঘটনা চাক্ষুস প্রত্যক্ষ করেছি।
(iv) সূর্য উদয় হয়েছে।
(v) গাছটি সমূলসহ উৎপাটিত হয়েছে।
(vi) দৈন্যতা প্রশংসনীয় নয়।
(vii) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
(viii) মাতাহীন শিশুর কী দুঃখ!
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ কর :
এবার স্যার আমাদের ওপর রাগিয়া গেলেন। তিনি বললেন, তোমরা এস,এস, সি, পাশ করিলে কী করে? গিতাঞ্জলী, মুহূর্ত, দন্দ ইত্যাদি বানান পর্যন্ত ভুল কর।"
ক)
(i) মেয়েটি বিদ্বান হলেও ঝগড়াটে।
—(মেয়েটি বিদুষী হলেও ঝগড়াটে।)
(ii) অতি লোভে গাঁজন নষ্ট।
—(অতি লোভে তাঁতি নষ্ট।)
(ii) আমি এ ঘটনা চাক্ষুস প্রত্যক্ষ করেছি।
—(আমি এ ঘটনা প্রত্যক্ষ করেছি।)
(iv) সূর্য উদয় হয়েছে।
—(সূর্য উদিত হয়েছে।)
(v) গাছটি সমূলসহ উৎপাটিত হয়েছে।
—(গাছটি সমূলে বা মূলসহ উৎপাটিত হয়েছে।)
(vi) দৈন্যতা প্রশংসনীয় নয়।
—(দীনতা বা দৈন্য প্রশংসনীয় নয়।)
(vii) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
—(বিধি লঙ্ঘিত হয়েছে।)
(viii) মাতাহীন শিশুর কী দুঃখ!
—(মাতৃহীন শিশুর কী দুঃখ!)
অথবা,
খ) এবার স্যার আমাদের ওপর রেগে গেলেন। তিনি বললেন, “তোমরা এস. এস. সি. পাশ করলে কী করে? গীতাঞ্জলি, মুহূর্ত, দ্বন্দ্ব ইত্যাদি।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
(ক) যেকোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখো:
i. জাতীয় প্রেসক্লাবে তিনি এক সংবাদ সম্মেলনে বক্তৃতা করেন।
ii. কাব্যটির উৎকর্ষতা প্রশংসনীয়।
iii. আমি এ ঘটনা চাক্ষুষ প্রত্যক্ষ করেছি।
iv. সম্প্রতি কয়েকটি নদীতে নাব্যতা সংকট দেখা দিয়েছে।
V. স্বজনেরা মারাদাহ করতে শ্মশানে গেছেন।
vi. ফেলো টাকা মাখো তেল।
vii. তদানীন্তনকালে বাঙালি ব্রিটিশদের অধীন ছিলো।
viii. কথাটি শুনে তিনি আশ্চর্য হলেন।
অথবা,
খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করো:
বিদ্বানজনেরা সাধারণত সংস্কৃতিপ্রিয়। সৌহার্দতা আমাদের বাঙালি সংস্কৃতির প্রাণ। কিন্তু দিন দিন তা ম্লান হওয়ায় আমরা সশঙ্কিত। তবুও নিরাশায় ডুবে থাকলে চলবে না। এ ক্ষেত্রে যে কোনো শুভ উদ্যেগকে জানাই সুস্বাগত।
(ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখো:
i. তিনি আজ ভিডিও কনফারেন্সের মাধ্যমে ভাষণ দেবে।
ii. প্রয়াত কবিকে আমরা সবাই অশ্রুজলে বিদায় দিলাম।
iii. তাহারা সবাই অন্যায়ের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়িয়েছে।
iv. সুশিক্ষার কোনো বিকল্প নেই।
v. এতে গৌরব লোপ হয়েছে।
vi. শ্রাবণী অত্যন্ত বুদ্ধিমান মেয়ে।
vii. সকল সদস্যগণকে অভিনন্দন জানাচ্ছি।
viii. পরবর্তীতে আপনি আবার আসবেন।
অথবা, (খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করো:
জামিল সাহেব স্বপরিবারে ছুটি কাটাতে চলেছেন। এবার তাঁর যাত্রা কক্সবাজারের সমুদ্রসৈকত। কিন্তু ট্রেনে কিছু যাত্রীর সৌজন্যতাহীন আচরণে তিনি বড় বিরক্ত হলেন। শিক্ষাসফরের যাত্রীরা অসুরে গলায় সুরদেবীর আরাধনা করছে। তবে তাঁর বিরক্তবোধ প্রকাশ প মাত্রই তারা নিজেদের ভুল বুঝতে পারে।
কোন গুচ্ছটি শুদ্ধ?
'সকল ছাত্ররাই যথাসময়ে উপস্থিত হয়েছে।'- বাক্যটিতে কী ধরনের ভুল আছে?
