(ক). অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর।

অথবা,

(খ) নির্দেশ অনুযায়ী বাক্যান্তর কর (যে-কোনো পাঁচটি)।

(i) সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। (যৌগিক)

(ii)এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)

(iii) ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)

(iv) বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। (ইচ্ছাসূচক)

(v) যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল)

(vi) বৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হবে। (জটিল)

(vii) শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায়। (নেতিবাচক)

(viii) শীতের পিঠা খেতে খুব মজা। (বিস্ময়সূচক)

(ক) উত্তর:

বাক্য শব্দটির ব্যুৎপত্তিগত অর্থ কথ্য বা কথিত বিষয়। যে সুবিন্যস্ত পদসমষ্টি বক্তার কোন মনোভাবকে সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করে তাকে বাক্য বলে।

• বাক্যের মৌলিক উপাদান শব্দ।

• ভাষার মূল উপকরণ বাক্য।

বাক্যের গুণ

ভাষার বিচারে বাক্যের তিনটা গুণ থাকা আবশ্যক। যথাঃ 

১) আকাঙ্ক্ষাঃ

বাক্যের অর্থ পরিষ্কার ভাবে বোঝার জন্য এক পদের পর অন্য পদ শোনার যে ইচ্ছা তা-ই আকাঙ্ক্ষা ।

উদাহরণঃ মা আমাকে অনেক আদর …

উপরের বাক্যে বক্তার মনোভাব সম্পূর্ণ প্রকাশ করছে না। বাক্য শেষ হওয়ার পরও আরো কিছু শোনার আকাঙ্ক্ষা থেকে যাচ্ছে। সুতরাং, বাক্যের আকাঙ্ক্ষা গুণটি নেই। তাই এটি বাক্য নয়। 

সম্পূর্ণ বাক্যটি হবে মা আমাকে অনেক আদর করে।

এটি শোনার পর আর কিছু শোনার আগ্রহ বাকি থাকছে না। সুতরাং এটি আকাঙ্ক্ষা গুণ সম্পন্ন একটি সার্থক বাক্য।

২) আসত্তিঃ

বাক্যে অর্থসঙ্গতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসই আসত্তি। 

উদাহরণঃ আছে কলম আমার একটি। বাক্যের পদগুলো সুশৃঙ্খলভাবে সাজানো হয়নি। এই পদগুলো সুশৃঙ্খলভাবে সাজালে বাক্যটি হবে— আমার একটি কলম আছে। যা একটি ভাবকে প্রকাশ করছে।

৩)যোগ্যতাঃ

বাক্যস্থিত পদসমূহের অর্থগত এবং ভাবগত মিলবন্ধনের নাম যোগ্যতা। 

উদাহরণঃমাছ আকাশে উড়ে। কিন্তু মাছের আকাশে উড়ার যোগ্যতা নেই। সুতরাং বাক্যটি যোগ্যতাহীন। অতএব বাক্যটি হবে পাখি আকাশে উড়ে।

যোগ্যতার সাথে জড়িত বিষয়গুলো হচ্ছে –

i.. উপমার ভুল প্রয়োগ

ii. দুর্বোধ্যতা

iii. রীতিসিদ্ধ অর্থবাচকতা

iv. বাহুল্য-দোষ

v. গুরুচণ্ডালী দোষ

vi. বাগধারার শব্দ পরিবর্তন

অথবা,
(খ) উত্তর:

(i) সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। (যৌগিক) - সত্য কথা বলিনি , তাই বিপদে পড়েছি ।

(ii)এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)- এখনই ডাক্তার ডাক।

(iii) ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক) - ফুল কে না ভালোবাসে ?

(iv) বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। (ইচ্ছাসূচক) - বাংলাদেশের চির স্থায়ী হোক।

(v) যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল) - অন্ধ কে আলো দাও।

(vi) বৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হবে। (জটিল) - যখন বৃষ্টির অভাব, তখন ফসল নষ্ট হবে।

(vii) শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায়। (নেতিবাচক) - শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না।

(viii) শীতের পিঠা খেতে খুব মজা। (বিস্ময়সূচক)- শীতের পিঠা খেতে কী মজা!