(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:

ⅰ) যাবতীয় প্রাণীবৃন্দ এই গ্রহের বাসিন্দা।

ii) তার দু'চোখ অশ্রুজলে ভেসে গেল।

iii) তিনি স্বস্ত্রীক নিউমার্কেটে গিয়েছেন।

iv) ফেলো টাকা মাখো তেল।

v) দৈন্যতা সবসময়ে প্রশংসনীয় নহে।

vi) শহীদ মিনারে শ্রদ্ধাঞ্জলী অর্পণ করবো।

vii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।

viii) লোকটিকে পূর্ণচন্দ্র দিয়ে বিদায় করে দাও।

অথবা,

(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:

নুরুল হুদা অবাক হয়ে তাকিয়ে থাকে। তারা কি করে চেনে? কেমিস্ট্রি ডিপার্টমেন্টের আলমারি সাজিয়ে রাখার সময়কালে এক কুলি দাঁড়িয়েছিল তার গা ঘেঁষে। তখন তো ঘোরতরো বর্ষাকাল, ঢাকাই এবার বৃষ্টিও হয়েছে খুব। রাতদিন এই বৃষ্টি নিয়ে সে কি যেন বলছিল, তাতে কুলিটা ভিড়বিড় করিয়া ওঠে, 'বর্ষাকালেই তো জুত'। কথাটা দুবার বলেছিল। এর মানে কী? স্টাফরুমে কে একজন একদিন না দুদিন ফিসফিস করছিল, বাংলায় বর্ষা তো শালারা জানে না। রাশিয়ায় ছিল জেনারেল উইনটার, আমাদের জেনারেল মনসুন।

(ক) উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।

অথবা,

(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:

পুণ্যে মতি হোক। জীবন সুন্দর হবে। গাম্ভীর্য নিস্পৃহ জীবনের নব রূপায়ন। নব রূপের আকস্মিকতা শৈশবের মতো। যাকে কখনো পরাভব করা যায় না।

(ক) বাক্য শুদ্ধ করে লেখ (যেকোনো পাঁচটি):

i) গাছে কাঁঠাল চুলে তেল।

ii) তিনি স্বস্ত্রীক ঢাকায় বাস করেন।

iii) শুধুমাত্র গায়ের জোরে কাজ হয় না।

iv) এ কথা প্রমাণ হয়েছে।

v) খাঁটি গরুর দুধ।

vi) বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল রাষ্ট্র।

vii) পূর্বদিকে সূর্য উদয় হয়।

viii) ইহার আবশ্যক নাই।

অথবা,

(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:

রাসেল ছেলেটি ভয়নক মেধাবী ও বিনয়ী। তার মেধা পরিদর্শন করে সবাই মুগ্ধ। সকল শিক্ষকবৃন্দ মনে করেন, আগামী ভবিষ্যতে সে সাফল্যতা অর্জন করবে। যা ইতিপূর্বে এ প্রতিষ্ঠানের কোনো শিক্ষার্থীর পক্ষে সম্ভব হয়নি।