রিয়াদ বর্তমানে ক্লাসে অমনোযোগী। সে মাঝে মাঝে বিদ্যালয়েও যায় না। শ্রেণিশিক্ষক বিষয়টি উপলব্ধি করে একজন সমাজকর্মীর সাথে পরামর্শ করে। এখন সে পড়াশোনায় মনোযাগী এবং প্রতিদিন বিদ্যালয়ে আসে।

আফিল জুট মিলের শ্রমিকের দীর্ঘদিন যাবৎ তাদের বেতন-ভাতা ও সুযোগ- সুবিধা বৃদ্ধির জন্য মালিক পক্ষের বিরুদ্ধে আন্দোলন করে আসছে। কিন্তু মালিক পক্ষ বিষয়টি গুরুত্ব না দেওয়ার ফলে উৎপাদন ব্যাহত হচ্ছে। দ্রুত এসব সমস্যার সমাধান হলে মালিক ও শ্রমিক কাউকেই আর্থিক ক্ষতির সম্মুখীন হতে হবে না।

পলাশ একটি বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির ছাত্র। তার বাবা। চাকরির কারণে বাসা রেখে অন্যত্র অবস্থান করেন। পলাশের মাও গার্মেন্টসে চাকরি করেন এবং দিনের বেশিরভাগ সময়, বাসার বাইরে অবস্থান করেন। ফলে সঙ্গদোষে পলাশ লেখাপড়ায় অমনোযোগী হয়ে পড়ে। বিষয়টি সমাধানের জন্য পলাশের বাবা তার জন্য একটি সমাজকর্ম কর্মসূচির সহায়তা নেন।

ড. গফুরা নাসরিনের ৯ বছরের ছেলে সাজু ৩য় শ্রেণিতে পড়ে। সাজু তার সহপাঠীকে সহ্য করতে পারে নরা। এতে তার ক্লাসেও মন বসে না। সে সর্বদা অন্যমনস্ক থাকে। এটি তাঁর পিতামাতা ও শিক্ষকরা বুঝতে পারে না কিন্তু বিদ্যালয়ের এক বিশেষ কর্মকর্তা এ সমস্যা অনুধাবন করে সহপাঠীর সাথে তার বন্ধুত্বের সম্পর্ক স্থাপন করে দেন।