বিদ্রোহী
1. বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ, ঢাকা । প্রশ্ন নং ৫ ছোটোবেলা থেকেই বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ুয়া ছাত্র রাশেদের বিপদগ্রস্ত মানুষের পাশে দাঁড়ানো স্বভাব। কেউ বিপদে পড়লেই সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেয় সে। যেমন মৃতদেহকে কাঁধে নিয়ে শ্মশানঘাটে গিয়ে লাশ সৎকার করে, গোরস্থানে গিয়ে লাশ দাফনের কাজ করে। নিজে অতৃপ্ত থেকে দুর্ভিক্ষ বন্যা-পীড়িত ক্ষুধার্ত মানুষের মুখে অন্ন পরিবেশন করে, 'বন্ধুহীন রোগীর শয্যাপার্শ্বে রাতের পর রাত জেগে পরিচর্যা করে, পথে পথে গান গেয়ে ভিখারি সেজে দুর্দশাগ্রস্তদের জন্য ভিক্ষা করে, দুর্বলের পাশে বল হয়ে দাঁড়ায়, হতাশের বুকে আশা জাগায়।
কবি নব সৃষ্টির আনন্দে কী উপড়ে ফেলতে চেয়েছেন?
'মম এক হাতে বাঁকা বাঁশের বাঁশরী আর হাতে রণ-তূর্য'— কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
উদ্দীপকের রাশেদের মধ্যে বিদ্রোহী' কবিতার কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
“উদ্দীপকে 'বিদ্রোহী' কবিতার মূলভাব অনুপস্থিত”- তোমার মতের সপক্ষে যুক্তি দাও ।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
'বিদ্রোহী' কবিতায় কাকে খ্যাপা বলে আখ্যায়িত করা হয়েছে?
‘বিদ্রোহী' কবিতা শেষ হয়েছে কোন প্রত্যাশার মধ্য দিয়ে?
আমার এ কূল ভাঙিয়াছে যেবা আমি তার কূল বাঁধি,/যে গেছে বুকেতে আঘাত হানিয়া তার লাগি আমি কাঁদি।/যে মোরে দিয়েছে বিষে-ভরা বাণ/আমি দেই তারে বুক ভরা গান; কাঁটা পেয়ে তারে ফুল করি দান সারাটি জনম-ভর,-
‘বিদ্রোহী' কবিতায়, 'নটরাজ' বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?
