বাংলাদেশের কৃষির ক্ষেত্র
1. রফিক সাহেব সফিপুর গ্রামের একজন কৃষি বিষয়ক মাঠ কর্মকর্তা। উঠোন বৈঠকে তিনি কৃষকদের বললেন, বাংলাদেশে একটি গবেষণা প্রতিষ্ঠান রয়েছে যেখানে শুধু ধান নিয়ে উচ্চতর গবেষণা করা হয় এবং ধান চাষ সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করা হয়
কৃষি শিক্ষা কাকে বলে?
সবজি কেন উদ্যান ফসল? ব্যাখ্যা করো।
রফিক সাহেবের উল্লিখিত গবেষণা প্রতিষ্ঠানের কার্যাবলি ব্যাখ্যা করো।
কৃষি তথ্য ও সেবা প্রাপ্তির উৎস হিসেবে উক্ত গবেষণা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
নাঈম রাজশাহী সরকারি কলেজের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র। তার বাবা একজন সরকারি চাকুরিজীবী। ইদানিং তিনি রাজশাহী থেকে সিলেট বদলি হয়েছেন। নাঈম রাজশাহী থেকে সিলেটের উদ্দেশ্যে রওনা দেওয়ার পথে বিস্তৃত ধানক্ষেতের মাঠ, কলার বাগান, লিচুর বাগান, সিরাজগঞ্জের গরুর খামার, মধুপুরের বন ও কিশোরগঞ্জের হাওড় হাঁস ও মাছ এবং সিলেটের চা বাগান দেখতে পেল। নাঈম বাংলাদেশের মতো ছোট একটি দেশে ফসলের এত বৈচিত্র্য দেখে খুবই অভিভূত হলো।
ঢাকার মেয়ে তিতলি তার বান্ধবী মিতুর বাড়ি সাতক্ষীরা জেলার শ্যামনগর উপজেলায় বেড়াতে আলস। তিতলি তাদের মাছের ঘের দেখতে চাইলে মিতু তাকে নিয়ে যায়। সেখানে গিয়ে তিতলি ঘেরের পাড়ে সারি সারি নারিকেল গাছ দেখতে পেল। মিতু বলল, এখানে গাছ এবং মাছ এক সাথে লাভজনকভাবে চাষ হচ্ছে।
গতবছর শিক্ষা সফরে আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজের শিক্ষার্থীরা গাজীপুরে অবস্থিত একটি কৃষি গবেষণা প্রতিষ্ঠানে গিয়েছিল। প্রতিষ্ঠানটি ১৯৭০ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। প্রতিষ্ঠানটি বাংলাদেশের কৃষিতে অভাবনীয় অবদান রেখে চলেছে।
জাহিদ সাহেব সফিপুর গ্রামের একজন কৃষি বিষয়ক মাঠ কর্মকর্তা।
দৃশ্যকল্প-১: উঠান বৈঠকে তিনি কৃষকদের বললেন, বাংলাদেশে একটি গবেষণা প্রতিষ্ঠান রয়েছে যেখানে শুধু ধান নিয়ে উচ্চতর গবেষণা করা হয় এবং ধান চাষ সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যার সমাধান দেওয়া হয়।
দৃশ্যকল্প-২: কৃষক সভায় তিনি কৃষি তথ্য ও সেবা প্রাপ্তিতে আধুনিক বিভিন্ন মাধ্যমের বিষয়ে ব্যবহারিক ধারণা দেন।
