৬ বাংলা ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ
(ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্য গঠনে কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
i) তাকে দেখে আমি আশ্চর্য হয়েছি।
ii) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
iii) চোখে হলুদফুল দেখছি।
iv) একথা প্রমাণ হয়েছে।
v) তিনি স্বপরিবারে ঢাকা থাকেন।
vi) তার পানিতে সমাধি হয়েছে।
vii) দেশের উন্নয়নের গতি ত্বরান্বিত করার জন্য সকল পর্যায়ে কৃচ্ছতা সাধন দরকার।
viii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
(ক) উত্তরঃ
বাক্য পরস্পর অর্থ সম্বন্ধবিশিষ্ট যেসব পদ দ্বারা একটি সম্পূর্ণ ধারণা বা বক্তব্য বা ভাব প্রকাশ পায় সেই পদগুলোর সমষ্টিকে বাক্য বলে। যেমন- "চাঁদ উঠেছে ফুল ফুটেছে কদম তলায় কে।" এখানে চাঁদ, ফুল ও কদমতলা সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ দ্বারা মনের ভাব প্রকাশ পেয়েছে।
সার্থক বাক্যের গুণাবলি বা বৈশিষ্ট্য বা লক্ষণ: বাক্যকে সার্থক করে গঠন করতে হলে তিনটি গুণ বা বৈশিষ্ট্য থাকতে হয়। যথা-
১. আকাঙ্ক্ষা: রাক্যের অর্থ পরিষ্কারভাবে বোঝার জন্য এক পদের পর অন্য পদ শোনার যে ইচ্ছা তাকে আকাঙ্ক্ষা বলে।
যেমন- 'আমি বাড়ি' বললে বাক্যটি মনের সম্পূর্ণ ভাব প্রকাশ করে না, আরও কিছু শোনার আকাঙ্ক্ষা থাকে। 'আমি বাড়ি যাব' বললে বাক্যটি পূর্ণ হয় এবং আকাঙ্ক্ষা মিটে যায়।
২. আসত্তি: বাক্যের অর্থসংগতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসই আসত্তি। যেমন- "ভালো কবিতা হক লেখেন লিলি" বললে পদবিন্যাস সঠিকভাবে না হওয়ায় মনোভাবটি ঠিকমতো প্রকাশ পায়নি। কিন্তু "লিলি হক ভালো কবিতা লেখেন" বললে পদবিন্যাস সঠিক হওয়ার কারণে মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে। বাক্যের মধ্যে এই আসত্তিগুণ থাকা আবশ্যক।
৩. যোগ্যতা: বাক্যস্থিত পদসমূহের অর্থগত ও ভাবগত মিল বা সংগতি সাধনকে যোগ্যতা বলে। যেমন- "আকাশে পদ্ম ফোটে।" এই পদসমষ্টিতে এক পদের সাথে অন্য পদের অর্থগত মিল নেই। কারণ আকাশে পদ্ম ফোটে না। কিন্তু যদি বলা হয় "পুকুরে পদ্ম ফোটে" তবে পদগুলোর অর্থগত মিজ পাওয়া যায়। সুতরাং বাক্যে আকাঙ্ক্ষা, আসত্তি, যোগ্যতা এই তিনটি গুণ বা বৈশিষ্ট্য থাকা প্রয়োজন।
(খ) উত্তরঃ
i) তাকে দেখে আমি আশ্চর্য হয়েছি।
উত্তর: তাকে দেখে আমি আশ্চর্যান্বিত হয়েছি।
ii) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
উত্তর: বিধি লঙ্ঘিত হয়েছে।
iii) চোখে হলুদফুল দেখছি।
উত্তর: চোখে সরষে ফুল দেখছি।
iv) একথা প্রমাণ হয়েছে।
উত্তর: একথা প্রমাণিত হয়েছে।
v) তিনি স্বপরিবারে ঢাকা থাকেন।
উত্তর: তিনি সপরিবারে ঢাকা থাকেন।
vi) তার পানিতে সমাধি হয়েছে।
উত্তর: তার সলিলসমাধি হয়েছে।
vii) দেশের উন্নয়নের গতি ত্বরান্বিত করার জন্য সকল পর্যায়ে কৃচ্ছতা সাধন দরকার।
উত্তর: দেশের উন্নয়নের গতি ত্বরান্বিত করার জন্য কৃচ্ছ্র সাধন দরকার।
viii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
উত্তর: উপর্যুক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
(ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:-
(i) দুর্বলবশত তিনি আসতে পারেননি।
(ii) পৃথিবী সর্বদা সূর্যের চারিদিকে ঘূর্ণীয়মান।
(iii) সভায় অনেক ছাত্রগণ এসেছিল।
(iv) বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল দেশ।
(v) বিরাট গরু-ছাগলের হাট।
(vi) দৈন্যতা সবসময় ভালো নয়।
(vii) এটা হচ্ছো ষষঠদশ বার্ষিক সাধারণ সভা।
(viii) চোখে হলুদফুল দেখছি।
অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ কর:-
নিরব ভাষায় বৃক্ষ আমাদের সার্থকের গান শোনায়। অনুভূতির কান দ্বারা সে গান শুনিতে হবে। তাহলে বুঝতে পারা যাবে জীবনের মানে বৃদ্ধি, ধর্ম্মের মানেও তাই।
(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
i) এ মামলায় আমি সাক্ষী দেব না।
ii) কীর্তিবাস বাংলা রামায়ন লিখেছেন।
iii) তাহার বৈমাত্রেয় সহোদর অসুস্থ।
iv) মহারাজা সভাগৃহে প্রবেশ করলেন।
v) ঢেঁকি বেহেস্তে গেলেও ধান ভানে।
vi) শুধুমাত্র তুমি গেলেই হবে।
vii) ছেলেটি ভয়ানক মেধাবী।
viii) বিশ্বে বাংলা ভাষাভাষীর সংখ্যা প্রায় ত্রিশ কোটি।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
এমন লজ্জাস্কর ব্যাপার কখনো দেখি নাই। ছেলেটি বংশের মাথায় চুনকালি দিয়েছে। ওর বাবা-মায়ের আর বাঁচার স্বাদ নেই। তারা খুবই অপমান হয়েছেন। সবাই ওকে সচ্চরিত্রবান মনে করত।
(ক) বাক্য কাকে বলে? একটি আদর্শ বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখ:
ⅰ) আবশ্যক ব্যয়ে কার্পণ্যতা অনুচিত।
ii) তাহারা মাঠে খেলা করছে।
iii) বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল রাষ্ট্র।
iv) বিরাট গরু-ছাগলের হাট।
v) প্রথম সাক্ষী মিথ্যা সাক্ষী দিয়েছে।
vi) বৃক্ষটি সমূলসহ উৎপাটিত হয়েছে।
vii) গাছে কাঁঠাল মাথায় তেল।
viii) সে সভায় উপস্থিত ছিলেন।
(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
i) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
ii) এখানে প্রবেশ নিষেধ।
iii) সবিনয় বিনীত নিবেদন।
iv) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
v) আপনি স্বপরিবার আমন্ত্রিত।
vi) তার বয়সের কাঠ-পাথর নাই।
vii) কথাটি শুনে তিনি আশ্চর্য হলেন।
viii) তৎকালীন সময়ে তাঁর ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
পিতার আকস্মিক মৃত্যুর পর রহমত চোখে হলুদ ফুল দেখছে। এর কারণ পারিবারিক দৈন্যা। কিন্তু বিপদে ধৈর্যহারা না হয়ে এই অবস্থা থেকে উত্তরণের জন্য সে যথাসাধ্য চেষ্টা করছে। পরিবারের সকল সদস্যরা এ ব্যাপারে তাকে সহযোগিতা করছে।
