৬ বাংলা ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ
(ক) যেকোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখো:
i. মেয়েটি বেশ বুদ্ধিমান।
ii. সব পাখিরা উড়ে গেল।
iii. 'গীতাঞ্জলী' রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত একটি কাব্যগ্রন্থ।
iv. তার দু'চোখ অশ্রুজলে ভেসে গেল।
v. অধ্যক্ষ সাহেব স্বপরিবারে কক্সবাজার বেড়াতে গেছেন।
vi. বিদ্যানকে সকলে শ্রদ্ধা করে।
vii. তাহারা মাঠে খেলা করছে।
viii. দারিদ্র্যতা আমাদের অভিশাপ।
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করো।
এখন হেমন্তকাল, মুষলধারে মেঘ হচ্ছে। আজ ক্লাসে যেতে হবে না, তাই বাবুল আনন্দ চিত্তে কাথামুড়ি দিয়ে শুয়ে আছে। বাবুলের মা চিতই পিঠা বানিয়ে তাহাকে খেতে ডাকলেন।
(ক)
উত্তর:
i. মেয়েটি বেশ বুদ্ধিমান।
উত্তর: মেয়েটি বেশ বুদ্ধিমতী।
ii. সব পাখিরা উড়ে গেল।
উত্তর: সব পাখি উড়ে গেল।
iii. 'গীতাঞ্জলী' রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত একটি কাব্যগ্রন্থ।
উত্তর: ‘গীতাঞ্জলি’ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর রচিত একটি কাব্যগ্রন্থ।
iv. তার দু'চোখ অশ্রুজলে ভেসে গেল।
উত্তর: তার দুচোখ জলে ভেসে গেল।
v. অধ্যক্ষ সাহেব স্বপরিবারে কক্সবাজার বেড়াতে গেছেন।
উত্তর: অধ্যক্ষ সাহেব সপরিবারে কক্সবাজার বেড়াতে গেছেন ।
vi. বিদ্যানকে সকলে শ্রদ্ধা করে।
উত্তর: বিদ্বানকে সকলে শ্রদ্ধা করে।
vii. তাহারা মাঠে খেলা করছে।
উত্তর: তারা মাঠে খেলছে।
viii. দারিদ্র্যতা আমাদের অভিশাপ।
উত্তর: দারিদ্র্য আমাদের অভিশাপ।
অথবা,
(খ)
উত্তর: এখন বর্ষাকাল, মুষলধারে বৃষ্টি হচ্ছে। আজ স্কুলে যেতে হবে না, তাই বাবুল আনন্দে কাঁথামুড়ি দিয়ে শুয়ে আছে। বাবুলের মা চিতই পিঠা বানিয়ে তাকে খেতে ডাকলেন।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
(ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:-
(i) দুর্বলবশত তিনি আসতে পারেননি।
(ii) পৃথিবী সর্বদা সূর্যের চারিদিকে ঘূর্ণীয়মান।
(iii) সভায় অনেক ছাত্রগণ এসেছিল।
(iv) বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল দেশ।
(v) বিরাট গরু-ছাগলের হাট।
(vi) দৈন্যতা সবসময় ভালো নয়।
(vii) এটা হচ্ছো ষষঠদশ বার্ষিক সাধারণ সভা।
(viii) চোখে হলুদফুল দেখছি।
অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ কর:-
নিরব ভাষায় বৃক্ষ আমাদের সার্থকের গান শোনায়। অনুভূতির কান দ্বারা সে গান শুনিতে হবে। তাহলে বুঝতে পারা যাবে জীবনের মানে বৃদ্ধি, ধর্ম্মের মানেও তাই।
(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
i) এ মামলায় আমি সাক্ষী দেব না।
ii) কীর্তিবাস বাংলা রামায়ন লিখেছেন।
iii) তাহার বৈমাত্রেয় সহোদর অসুস্থ।
iv) মহারাজা সভাগৃহে প্রবেশ করলেন।
v) ঢেঁকি বেহেস্তে গেলেও ধান ভানে।
vi) শুধুমাত্র তুমি গেলেই হবে।
vii) ছেলেটি ভয়ানক মেধাবী।
viii) বিশ্বে বাংলা ভাষাভাষীর সংখ্যা প্রায় ত্রিশ কোটি।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
এমন লজ্জাস্কর ব্যাপার কখনো দেখি নাই। ছেলেটি বংশের মাথায় চুনকালি দিয়েছে। ওর বাবা-মায়ের আর বাঁচার স্বাদ নেই। তারা খুবই অপমান হয়েছেন। সবাই ওকে সচ্চরিত্রবান মনে করত।
(ক) বাক্য কাকে বলে? একটি আদর্শ বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখ:
ⅰ) আবশ্যক ব্যয়ে কার্পণ্যতা অনুচিত।
ii) তাহারা মাঠে খেলা করছে।
iii) বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল রাষ্ট্র।
iv) বিরাট গরু-ছাগলের হাট।
v) প্রথম সাক্ষী মিথ্যা সাক্ষী দিয়েছে।
vi) বৃক্ষটি সমূলসহ উৎপাটিত হয়েছে।
vii) গাছে কাঁঠাল মাথায় তেল।
viii) সে সভায় উপস্থিত ছিলেন।
(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
i) বিধি লঙ্ঘন হয়েছে।
ii) এখানে প্রবেশ নিষেধ।
iii) সবিনয় বিনীত নিবেদন।
iv) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
v) আপনি স্বপরিবার আমন্ত্রিত।
vi) তার বয়সের কাঠ-পাথর নাই।
vii) কথাটি শুনে তিনি আশ্চর্য হলেন।
viii) তৎকালীন সময়ে তাঁর ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
পিতার আকস্মিক মৃত্যুর পর রহমত চোখে হলুদ ফুল দেখছে। এর কারণ পারিবারিক দৈন্যা। কিন্তু বিপদে ধৈর্যহারা না হয়ে এই অবস্থা থেকে উত্তরণের জন্য সে যথাসাধ্য চেষ্টা করছে। পরিবারের সকল সদস্যরা এ ব্যাপারে তাকে সহযোগিতা করছে।
